今回は、つき組で絵の具に触れた時の様子をお伝えします。つき組では絵の具を手に付けてみたり、筆を使って廃材等に塗ってみたり、それぞれがイメージした事を自由に表現しています。保育者や他児の動きを見て模倣しながら、筆を持ち、どう動かしたら絵の具が付くか、どんな形が出来るのか、みんな真剣な表情をし試行錯誤し絵の具で表現をしていました。

筆を使い保育者に『〇〇できたよ（描けた）』などお話してくれたり、画用紙に筆を叩きつけどう書けるのか実験しています。指先にも付けて感触を確かめながら楽しんでいました。

絵の具を付ける量によって、色が濃くなったり、薄くなったりも不思議そうに思う姿がありましたよ。

園では、何か作品を作り上げたり、大人が主導して進めたりはしません。

子どもが試行錯誤しながら行っている過程（プロセス）を大切に関わるように心掛けています。

子どもたちは様々な感覚を働かせながら周囲の物と関わり、そこで発見した事や心を動かされるような出来事を、身近にいる安心する大人に伝えてくれます。好奇心や感性が豊かに繋がっていくように、環境設定を大切にしていきながら、丁寧に関わっていきたいと思います。